MBA院校介绍:广东财经大学工商管理(非全日制

来源: 未知 作者:admin 编辑:admin 2020-06-06 13:13

  【摘要】广东财经大学工商管理专业研究生将立足粤港澳大湾区,服务一带一路,秉承“精商通法,敦行致远”的办学理念,培养“精管理、通财务、懂法律、善投资”的高层次国际化复合型工商管理人才。 和小编一起看下MBA院校介绍:广东财经大学工商管理(非全日制)MBA研究生培养方案。

  (一)企业战略与服务营销(二)组织与人力资源管理(三)财务管理与税收筹划(四)金融理财与保险管理

  非全日制 MBA 学制 3 年,最长学习年限 5 年(含休学和保留学籍)。对提前完成规定学业、成绩特别优秀的研究生,可按《广东财经大学硕士研究生提前毕业暂行规定》申请提前毕业;未能按期完成学业者,可申请延期,超过规定学习年限的做结业处理。

  (一)学分制培养方案包括学位类课程和非学位类课程,可根据 MBA 研究生的个性化需求选修会计硕士、金融硕士和税务硕士的专业课程,修满至少 48 个学分(含 48 个学分)的课程。

  (二)双导师制 MBA 研究生培养采用校内外双导师制,校内导师在第一学期开学一个月内通过互选产生,专业学位(非全日制)校外导师在第三学期期末配齐,由校外导师根据研究生的学习实践情况,与研究生讨论,先行拟定 2-3 个论文选题,供研究生与校内导师商定。

  (三)多培养环节协同育人培养环节分为课堂教学、走进粤商、论坛讲座、企业调研、管理实践、仿真训练、独立研究、创业训练等环节,通过案例分析、情景模拟、现场观察、沙盘模拟、团队学习、境外学术交流、国际交换和国际合作项目等丰富 MBA 研究生管理内涵,提高学习能力、拓展国际视野。

  (四)3I(Initiative,Industrial,Integrative)培养模式从知识、能力、品质三方面培养未来 MBA 研究生的综合素质。其中 Initiative 指的是 MBA 研究生应有的人生态度、道德品质、职业操守等,是对将来胜任管理工作的品质要求; Industrial 指的是 MBA 研究生应具备的专业知识与通识知识,是对将来胜任管理工作的知识要求;Integrative 指 MBA 研究生具备的综合能力,如学习能力、思维能力、表达能力、想象能力、创新能力等,通过整合性课程(Integrated Course)注重培养 MBA 研究生的综合实践能力。

  (五)国际化培养模式依托广大财经大学德国欧福大学双硕士(工商管理硕士+数字化企业管理硕士)项目,采用 1+1.5+0.5 的形式中德联合联合培养 MBA 研究生,拓展国际化课程(International Course),提升 MBA 研究生国际化视野。

  学位类课程考核方式为:笔试(以下均含闭卷、开卷)、笔试加课程论文、笔试加口试、笔试加实验设计等;非学位类课程考核方式为:笔试、口试、课程论文、课程论文加实验设计、实验设计、实践报告、调研报告和案例开发等形式,具体方式由任课教师确定。经考核合格,学位类课程达到 70 分以上可获得学分,其他类课程达到 60 分以上可获得学分。

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