教育部社政司关于印发《普通高等学校“两课”

来源: 未知 作者:admin 编辑:admin 2020-03-25 00:18

  各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教委,部属各高等学校:

  为适应形势发展的需要,在高校“两课”教育教学中全面贯彻党的十六大精神,加大“”重要思想“三进”工作力度,进一步增强“两课”教育教学的针对性和实效性,经教育部党组批准,我司组织了部分高校的相关学科专家学者对“两课”教学基本要求进行了全面修订。现印发给你们,请参照执行。

  “马克思主义哲学原理”课主要是对学生进行比较系统的马克思主义哲学基本原理的教育。通过本课程的学习帮助学生准确地把握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,确立辩证唯物的物质观和意识观、唯物辩证的发展观、科学的认识论和真理观、唯物辩证的历史观,使他们能够科学地理解哲学思想、哲学思想特别是“”重要思想的哲学基础,树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,提高理论思维水平和运用马克思主义科学世界观、方观察和分析问题的能力。通过理论联系实际的教学为学生树立中国特色社会主义共同理想打下扎实的哲学理论基础。

  哲学是世界观的理论体系。马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学。思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。马克思主义哲学在科学实践观的基础上对哲学基本问题的正确解决。马克思主义哲学是唯物主义与辩证法的统一、唯物主义自然观与历史观的统一。实践性、创新性与科学性的统一是马克思主义哲学的根本特征。哲学在民族文化中处于核心和灵魂的地位。马克思主义哲学是在批判地继承人类一切优秀文化成果的基础上形成的“世界性”的哲学。

  马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质,是随着时代和历史条件的变化而变化,随着实践的发展而发展并不断接受实践检验的科学理论。解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义科学世界观和方的集中体现和根本要求。解放思想、实事求是是引导社会前进的强大精神力量。与时俱进就是马克思主义的科学理论及其指导下的实践要体现时代性、把握规律性、富于创造性。解放思想、实事求是、与时俱进的辩证统一关系。解放思想、实事求是、与时俱进是马克思列宁主义、思想、理论和“”重要思想的精髓。

  马克思主义哲学与现代科技。马克思主义哲学与中国传统哲学、西方哲学。马克思主义哲学在中国现代哲学中的主导地位。马克思主义哲学中国化的历史必然性及其实质。马克思主义哲学中国化的历史前提、内在根据与基本途径。哲学思想对马克思主义哲学中国化的贡献。理论、“”重要思想是马克思主义及其哲学中国化的最新理论成果。

  马克思主义哲学是科学的世界观和方。马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的理论基础。学习马克思主义哲学有利于从世界观的高度提高人们的素质、思维水平和人生境界,增强人们的工作能力和科研能力。理论联系实际是学习马克思主义哲学的根本方法。

  辩证唯物主义的物质观是批判地继承旧唯物主义物质观的合理因素和对现代科学成果进行科学总结基础上形成的科学理论成果。辩证唯物主义物质观的丰富内涵。物质形态的多样性和结构的层次性。现代自然科学的物质结构理论的发展深化了对物质的认识,丰富和发展了辩证唯物主义的物质观。运动是物质的存在方式,是物质的根本属性。运动与相对静止的辩证关系。时间、空间是运动着的物质的存在形式,是物质运动的基本特性。

  实践是人改造客观物质世界的活动,是人的存在方式。实践由实践主体、客体和手段构成。实践具有创造客体价值和优化主体的功能。生产实践、处理和变革社会关系的实践、科学实验是实践的基本形式。人把握物质世界的实践环节主要包括:实践决策、实践目标的制定、实践的组织与管理、实践结果的检验。实践具有客观性、自主性、目的性、能动性和社会历史性的特点。自在世界、人类世界与人的实践活动的相互关系。

  意识的本质是物质世界在人脑中的主观映象,是自然界长期发展的产物,是人脑的机能。意识的结构。意识与人工智能的区别与联系。意识的能动作用及其特点。世界的统一性在于其物质性,是唯物主义一元论的基本观点。坚持发挥主观能动性与尊重客观规律性的统一,坚持一切从实际出发。

  世界联系的普遍性、客观性和多样性。发展的永恒性和普遍性。发展的本质是旧事物的灭亡和新事物的产生。任何事物的存在和发展都是一个过程。唯物辩证法过程论的内容和意义。规律是事物本身所固有的本质、必然的联系。规律的类别与层次性。任何事物都是质和量的统一体。度及其方意义。事物发展中的量变和质变及其相互转化。任何事物都包含着肯定的因素和否定的因素。辩证的否定观及其方意义。事物发展是前进性与曲折性的统一。

  矛盾是事物发展的动力。对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。矛盾的统一性和斗争性及其在事物发展中的作用。矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其方意义。矛盾论与系统论的内在联系和相互补充。

  唯物辩证法的基本范畴是事物联系和发展的基本环节,把握这些基本范畴具有十分重要的方意义。现象与本质及其辩证关系。科学认识的主要任务就是通过现象认识本质。形式与内容及其辩证关系。在认识和实践活动中必须注重内容与形式的辩证统一,反对形式主义和形式虚无主义。偶然与必然及其辩证关系。科学认识的基本要求之一就是从偶然性中发现必然性,将偶然性等同于必然性或彻底否定偶然性的观点都是片面的。原因与结果及其辩证关系。坚持唯物主义的决定论原则,反对唯心主义的非决定论和。可能与现实及其辩证关系。在努力使可能向现实转化的过程中,既要注意条件性,同时也要充分发挥主观能动性。既要注意可能与现实联系的复杂性,又要争取实现最好的可能。

  马克思主义哲学把科学的实践观引入认识论,彻底驳倒了唯心主义的先验论和不可知论,克服了旧唯物主义的直观反映论的根本缺陷,创立了以科学实践观为基础的辩证唯物主义能动反映论。认识的主体、客体及它们之间的实践、认识和价值关系。认识的中介。实践是认识发生的现实基础,是认识主体认识能力形成的基础,是认识的来源、发展动力和检验其是否真理的惟一标准。反映与信息选择、建构的关系。认识的本质是主体在实践的基础上对客体的能动反映。认识主体在反映中的创造性。认识对实践具有的导向作用。中国传统哲学中的知行观及其现代价值。

  作为认识初级阶段的感性认识及其特点。作为认识高级阶段的理性认识及其特点。感性认识与理性认识的辩证关系。认识过程中的两次飞跃。感性认识的局限及向理性认识飞跃的必然性和条件。理性认识向实践飞跃的必要性和条件。认识辩证运动的总过程。主体因素和非理性因素在认识过程中发挥着十分重要的作用。坚持在实践基础上的理论创新才能实现认识、理论与实践的具体的历史的统一。坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,就应该坚持在实践基础上的理论创新,就必须把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。

  真理是标志主观认识与客观实际相符合的哲学范畴,是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。任何真理都是客观真理,既具有客观性,又具有主观性,是主观与客观的统一、一致。价值的内涵和基本特征。真理的价值性就是真理对实践活动的功能性和意义。真理的绝对性与相对性及其辩证关系。实践是检验真理的惟一标准。实践标准是确定性和不确定性的辩证统一。实践标准与逻辑证明的关系。

  辩证思维方法是人们正确认识世界的中介,是人们正确进行理性思维的基本方法。辩证思维方法主要有:归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史的统一。

  唯心史观的根本局限是片面夸大了精神因素在社会历史中的作用,没有看到精神因素背后起决定作用的物质因素及其规律的作用,片面夸大个人在历史上的作用,否定了人民群众创造历史的作用;马克思和恩格斯依据科学的实践观对历史观的基本问题作出了科学的解决。唯物史观的创立结束了唯心史观在社会历史领域中的统治,为人们观察社会历史提供了根本的科学方。辩证唯物论与历史唯物论是一个整体。

  劳动是人类的本质活动,是连接社会与自然的纽带。劳动在人和人类社会形成过程中起了决定性作用,是劳动使人类脱离了动物界,使人类社会与自然界区分了开来,是劳动创造了人和人类社会。物质生产是人类历史的发源地。劳动是解开人类历史之谜的钥匙。

  作为社会物质生活条件的地理环境及其在社会形成和发展中的作用。人口因素在社会发展中的作用。生产方式在社会历史发展中起着决定作用。交往实践及其形式与交往关系。经济全球化是人类交往发展的结果,其实质是在新科技条件下生产的社会化和分工的发展。新科技和经济全球化必将引起生产方式和生活方式的深刻变革。为维护人类社会赖以存在和发展的物质生活条件,就必须努力实现人类社会与自然的协调发展。

  社会生活在本质上是实践的。社会生产实践和生产方式构成了人类社会赖以存在和发展的基础,决定着人类社会的结构和文化观念结构。社会历史是自然历史过程。人类社会同自然界一样,在本质上是客观的合乎规律的辩证发展过程。

  社会基本结构是指在社会实践基础上形成的社会关系总体的基本构成方式。生产力与生产关系构成社会经济结构。生产力的内涵及构成要素。生产力的物质性和社会性。科学技术是第一生产力。先进生产力是集中体现科学技术发展水平并以此为标志的社会生产力。先进生产力是一个相对的、历史的范畴,是相对于落后的生产力而言的,在不同的历史时期有着不同表现形式。科学技术是不断发展的,因此人类历史就是先进生产力不断取代落后生产力的过程。中国党作为中国工人阶级先锋队,在其建立时就是以中国先进生产力的代表走上历史舞台的,在此后它所领导的和建设以及社会主义改革实践的根本目的就是解放和发展中国先进生产力。面对新的历史挑战,中国党要始终代表中国先进生产力的发展要求。生产关系的内涵及构成要素。生产关系的基本特征和类型。阶级与阶层的联系与区别。马克思主义的阶级分析方法。生产关系构成社会的经济基础。

  在社会结构中,在社会经济结构的上面竖立的是社会的结构和文化结构。社会上层建筑构成了社会的结构。社会的上层建筑及其构成要素。在上层建筑中,国家政权处于核心的地位。国家是阶级矛盾不可调和的产物。现代国家的类型。国家的职能和发展趋势。国体与政体。

  社会的思想上层建筑构成了社会的观念结构。社会意识形式及其作用。文化的本质与功能。在当代中国,先进文化就是中国特色社会主义的文化。社会主义先进文化的总体功能和作用是塑造社会主义新人,促进人的全面发展。社会主义先进文化还具有弘扬和培育民族精神,提高人民思想道德素质、调节个人与社会相互关系,维护社会稳定,保证社会主义经济发展的功能和作用。社会主义先进文化是在传承和发扬人类创造的一切优秀文化成果,不断进行文化创新,满足人民群众精神文化生活需要的过程中得以不断发展的。中国党要始终代表中国先进文化的前进方向,大力促进社会主义先进文化的发展。科学技术和人文社会科学在社会发展中起着极为重要的作用。

  文明是指人类在社会历史发展过程中所创造的各种成果和财富的总和。人类文明主要包括物质文明、文明、精神文明三个方面。人类在经济领域中创造的财富和成果,主要表现为社会物质生产和经济生活的进步,即物质文明。在领域中创造的财富和成果,主要表现为社会制度和生活的进步,即文明。在文化领域中创造的财富和成果,主要表现为社会精神产品和精神生活的进步即精神文明。物质文明、文明和精神文明之间存在着相互作用、相互渗透和相互转化的辩证关系。这三个文明的发展状况是社会发展水平的基本标志。在社会有机体中,经济、、文化是相互制约和相互作用着的。实现经济、和文化的协调发展是中国特色社会主义社会发展的基本目标。

  人类社会是在生产力与生产关系的矛盾运动中不断发展的。生产力与生产关系相互制约、相互作用。生产力的发展状况决定生产关系的性质和发展变化,生产关系对生产力的反作用。生产力与生产关系的矛盾运动构成了生产关系一定要适合生产力发展状况的规律。这一规律是人类社会发展的基本规律,也是我国经济体制改革的理论基础。

  经济基础决定着上层建筑的产生、性质和发展状况。上层建筑对经济基础具有能动的反作用。经济基础与上层建筑的矛盾运动构成了上层建筑一定要适合经济基础发展状况的规律。这一规律是我国体制改革的理论基础。社会形态是经济基础与上层建筑的统一。社会形态及其演化构成了人类社会发展的主要内容和阶段。

  社会基本矛盾是社会发展的根本动力。阶级斗争和社会是阶级社会发展的直接动力。改革和科技进步是社会主义社会发展的直接动力。生产力是社会发展的最终动力。“生产力标准”理论及其实践意义。

  社会发展规律的实现离不开人的活动。人民群众是历史的主体,主要是指人民群众是历史的创造者,是先进生产力和先进文化的创造者。个人特别是无产阶级领袖在历史上发挥着十分重要的作用。中国党的群众观点和群众路线。中国党要始终代表中国最广大人民的根本利益。

  社会发展过程的客观必然性与主体的选择性。社会进步是前进性和曲折性的统一。社会发展道路是统一性和多样性的统一。

  人的自然属性与社会属性及其关系。人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。人的生活目的和意义。实践活动是人的价值形成的客观基础。人的社会价值与个人价值。社会主义条件下人的价值及其特点。中国传统哲学中关于理想人格的塑造和培养的现代意义。

  自由与必然及其辩证关系。社会进步与人的全面发展是相互促进的辩证关系。实现人的全面发展是社会主义和主义的根本价值目标。人的全面发展具有阶段性。在我国社会主义初级阶段,人的全面发展主要是指人的素质和能力的相对的全面提高。主义社会才是马克思设想的那种自由个性的全面发展的社会。二者有着重要的差别,也有内在的一致。现阶段,我们需要立足于我国社会主义初级阶段的现实,通过全面建设小康社会和社会主义现代化,为主义社会的实现创造前提和条件。为此我们应当牢固树立建设中国特色社会主义的坚定信念和主义的远大理想。

  “马克思主义经济学原理”课以生产关系为研究对象,在揭示社会经济制度与经济运行一般原理的基础上,阐述了资本主义生产关系的实质和经济运行,社会主义生产关系的实质与中国经济体制改革和经济运行,以及在经济全球化背景下国际经济关系与中国经济发展的基本问题。

  学习本门课程的目的:掌握马克思主义经济学的基本理论和观点,深刻认识资本主义生产关系和社会主义生产关系的实质,把握反映社会化大生产客观要求的经济运行的一般规律,全面认识资本运行和社会主义经济运行的基本问题,把握经济全球化发展的大趋势,以及认识在这一趋势下世界经济发展的新变化与中国经济发展面临的新问题,从而科学认识资本主义和社会主义发展的历史进程。

  本门课程的学习要深刻把握马克思主义与时俱进的理论品质,坚持理论与实际的结合,把学习马克思主义的经典著作和中国党在社会主义现代化建设时期的重要文献有机结合起来,尤其要认真学习“”重要思想和党的十六大文件。

  马克思主义经济学是一门揭示以社会化大生产为基础的社会生产关系及其经济运行客观规律的科学。

  马克思主义经济学具有与时俱进的理论品质。马克思主义经济学是由马克思、恩格斯在19世纪40—60年代创立的。它的理论来源是资产阶级古典经济学。马克思、恩格斯全面分析了自由竞争资本主义经济的现实,深刻揭示了资本主义生产关系产生、发展和灭亡的客观必然性,以及资本主义经济运行的一般规律,并在此基础上对未来社会的经济作了原则性的预见。列宁根据资本主义发展的新的实际,深刻分析了垄断资本主义的特征,并对现实社会主义的经济关系实质和经济运行问题作了开创性研究;斯大林在领导社会主义建设的实践中,对社会主义经济建设的许多重大理论问题作了新的探索。以、、为核心的中国党三代中央领导集体,在中国社会主义建设和改革的实践中,实现了社会主义经济理论的一系列创新和重大发展。

  经济学的研究对象是生产关系。生产关系是人们在生产过程中结成的社会经济关系,它包括生产、分配、交换、消费过程中的各种经济关系。生产资料所有制是这些关系中最基本的问题。生产力和生产关系的统一构成生产方式。

  研究生产关系包括研究经济制度和经济体制。研究生产关系的目的在于明确建立怎样的生产关系以及采取什么形式才能更好地解放和发展社会生产力。

  马克思主义经济学研究的是资本主义生产关系和社会主义生产关系。资本主义经济制度和社会主义经济制度都有反映各自特性的特殊规律,也有反映社会化大生产和经济运行共性的一般规律。

  马克思主义经济学具有科学性和阶级性的特征,二者是高度统一的。这种科学性和阶级性具体体现在马克思主义经济学研究的制度性、社会性和历史性上。

  经济学研究的根本方法是唯物辩证法。一切从实际出发、理论与实际相结合是经济学研究的两个基本原则。经济学研究要把握好一般规律与特殊规律的关系,运用科学的抽象方法,坚持逻辑方法与历史方法的统一。经济学的研究还必须借鉴科学研究的其他方法。

  人类社会形态的发展表现为社会经济制度的变革。推动社会经济制度变革最根本的动力是生产力和生产关系的矛盾运动。生产力是最活跃的因素,是决定生产关系变化的根本原因。生产关系随着生产力的发展而改变自身的性质,是社会经济制度变革的一般规律。经济制度反映生产关系的性质,经济体制反映社会经济采取的资源配置方式。经济制度是经济体制的基础,经济体制既受经济制度的制约,同时也受其他因素的影响。

  自然经济和商品经济是人类社会发展至今的两种基本形态。自然经济是与较低的社会生产力发展水平相适应的经济形态。商品经济是以社会化大生产为基础、以交换为目的的经济形态。商品经济经历了简单商品经济和发达商品经济两个发展阶段,市场经济是商品经济的发达阶段。商品经济的发展是一个相当长的历史时期。

  价值是商品经济最基本的范畴。商品是使用价值和价值的统一体。生产商品的劳动具有具体劳动和抽象劳动二重性。商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。劳动生产率的变化与单位商品的价值量成反比。价值的本质是人与人之间相互交换劳动的关系。使用价值与价值、具体劳动与抽象劳动、个别劳动时间与社会必要劳动时间的矛盾,源于私人劳动和社会劳动这一商品经济的基本矛盾。

  劳动价值论是马克思主义经济学的基石。劳动创造价值是劳动价值论的基本观点。在新的历史条件下,要深化对劳动和劳动价值理论的认识。

  价值形式是随着交换活动的发展而发展的,货币形式是价值形式发展的完成形式。货币是固定地充当一般等价物的特殊商品。在社会经济的发展过程中,货币的职能及货币的具体形式也在不断发展。

  价值规律是商品经济的基本规律。商品价值由社会必要劳动时间决定和商品交换实行等价交换的原则,是价值规律的基本内容和要求。价值规律的表现形式是价格围绕价值上下波动。价格、竞争、供求等市场要素的相互作用构成市场经济的运行机制,市场机制是价值规律的外在表现。价值规律的主要作用是,调节资源配置和经济活动,促进生产者提高生产经营效率、形成经济活动中的优胜劣汰,产生市场经济中公平与效率的矛盾。

  资本主义生产关系的实质是以生产资料私有制为基础的雇佣劳动制度。劳动力成为商品是资本运行的前提条件。劳动者拥有劳动力所有权与丧失生产资料、生活资料,是劳动力成为商品的重要条件。劳动力商品的特殊性在于它的使用价值,劳动力的使用过程能够创造出比自身价值更大的价值,即剩余价值。在资本主义生产关系中,剩余价值被资本所有者占有。依据生产资料和劳动力在剩余价值生产中的不同作用,生产资本分为不变资本和可变资本。剩余价值率是剩余价值与可变资本的比率。工资是劳动力价值或价格的转化形式。绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产是剩余价值生产的基本方法。追逐超额剩余价值是个别资本提高劳动生产率的动力。

  剩余价值转化为利润,利润转化为平均利润,商品价值转化为生产价格。商业利润、利息、银行利润、地租等是剩余价值的转化形式。

  资本主义经历了自由竞争资本主义和垄断资本主义两大发展阶段。垄断资本主义的发展分为私人垄断资本主义和国家垄断资本主义。

  自由竞争导致生产集中,生产集中发展到一定程度必然走向垄断。垄断成为资本主义的重要经济基础。垄断的形成并不消除竞争,垄断与竞争并存,竞争出现新的特点。垄断的目的在于获取高额垄断利润。垄断价格是获取垄断利润的主要手段。垄断利润的实质是垄断组织凭借垄断地位获取的超过平均利润的高额利润。

  国家垄断资本主义是生产力与资本主义生产关系矛盾运动的客观结果。国家垄断资本主义的发展没有改变资本主义生产关系的本质。国家垄断资本主义的发展对缓和资本主义社会矛盾、促进生产力的发展具有一定的积极作用,同时也为新的社会制度的建立创造了物质条件。

  生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动,推动着资本主义生产关系不断发生调整和变化。科学认识资本主义,必须把握资本主义经济关系在当代的新变化和新特点。随着当代科学技术的迅速发展,资本主义生产力水平在不断提高,经济关系和政策也作出相应的调整,现代资本主义的发展并没有改变资本主义的基本矛盾,资本主义被社会主义取代的历史趋势不会改变。必须运用马克思主义关于资本主义基本矛盾运动的原理科学认识资本主义发展的历史进程。

  产业资本循环经历购买、生产、销售三个阶段,采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式。资本连续不断循环所需要的条件是资本的各种职能形式在空间上的并存和时间上的继起。资本周转研究的是资本运动的速度,资本周转时间由生产时间和流通时间构成。依据价值周转方式的不同,生产资本划分为固定资本与流动资本。技术进步影响资本有机构成以及资本周转速度。资本运动速度影响剩余价值生产。

  社会资本运行的核心问题是社会总产品的实现。社会总产品的实现,关键是要解决物质补偿和价值补偿问题。分析社会资本运行的理论前提是:在物质形态上,社会生产分为生产生产资料和生产生活资料两大部类;在价值形态上,社会总产品分为C、V、M三个部分。社会资本简单再生产的实现条件、社会资本扩大再生产的前提条件和实现条件,揭示了社会生产过程中各部门之间必须保持协调的比例关系。

  生产的相对过剩是资本主义经济危机的实质。资本主义基本矛盾是经济危机的根源。资本主义经济危机具有周期性,在新的历史条件下具有新的特点。

  垄断资本的运行使市场经济规律发生某些变形,使经济运行的机制发生新的变化。在垄断条件下,金融资本实现对经济和社会的全面统治。

  国家垄断资本主义的发展使经济运行出现新的变化和特点。国家垄断资本主义的主要形式有国有企业、国家资本与私人资本合资企业、国家对经济活动的调节和干预。国家对经济活动的调节和干预有其客观必然性。国家调节经济活动的目的在于缓和社会经济矛盾和阶级矛盾,维护资本主义制度和垄断资本的统治。国家对经济活动的调节采取经济、计划、法律等手段。

  国际分工与生产国际化是垄断资本主义经济向国际范围扩展的基础,科学技术进步推动着生产社会化和资本国际化的发展。商品输出和资本输出、跨国公司的迅速发展是垄断资本主义经济向国际范围扩展的主要形式。国际贸易和资本在国际间的流动对不同类型国家,以及对世界经济发展产生影响。发达资本主义国家之间在经济发展中存在着竞争和矛盾、妥协和合作的关系,发达国家与发展中国家之间在经济发展过程中存在着矛盾和摩擦、妥协和协调的关系。

  社会主义生产关系的实质是以生产资料公有制和按劳分配为基础,消灭剥削,消除两极分化,实现共同富裕。公有制是社会主义生产关系的本质体现,共同富裕是社会主义经济制度的最终实现目标。在社会主义经济制度中,剩余产品由劳动者共同占有,并为社会的全面进步和人的全面发展提供物质条件。

  以公有制为主体,多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段的基本经济制度。生产力发展水平和社会主义生产关系的实际状况是建立这一基本经济制度的客观依据。根据解放和发展生产力的要求,坚持和完善社会主义基本经济制度,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展,不能把两者对立起来。必须全面认识公有制经济的涵义,探索公有制经济的多种实现形式。

  以按劳分配为主体,多种分配方式并存是社会主义初级阶段的个人收入分配制度。这一分配制度与社会主义初级阶段的所有制结构及社会主义市场经济体制的特点相适应。社会主义市场经济条件下按劳分配具有新的特点。在社会主义市场经济条件下,必须确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则,调整和规范国家、企业和个人的分配关系。坚持效率优先、兼顾公平,正确处理好个人收入分配中提倡奉献精神与落实分配政策的关系、反对平均主义与防止收入悬殊的关系、初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。

  社会主义市场经济体制是社会主义基本经济制度与市场经济的结合。社会主义市场经济体制既有市场经济的共性,又有反映社会主义经济制度和具体国情的特性。我国实现了计划经济体制向市场经济体制的根本转变。计划与市场都是经济手段,实现计划与市场两种调节手段的有机结合。

  企业是国民经济的细胞,是社会主义市场经济体制的微观基础。以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的社会主义所有制结构,决定了企业性质和企业组织形式的多样化。

  国有企业是国民经济的支柱,建立现代企业制度是国有企业改革的方向。对国有经济进行战略性调整,对国有企业进行战略性改组,建立中央政府和地方政府分别代表国家履行出资人职责,权利、义务和责任相统一,管资产和管人、管事相结合的国有资产管理体制,是经济体制改革的重大任务。理顺国家与国有企业的产权关系,确立企业法人财产权制度,明确企业法人与出资者的权利和义务。加强企业管理,理顺企业中出资者、经营者与劳动者之间的关系。

  充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,健全统一、开放、竞争、有序的现代市场体系。进一步发展和完善生产要素市场。进一步完善价格体系和价格管理制度,建立主要由市场形成价格的机制。整顿和规范市场秩序,健全现代市场经济的社会信用体系,促进商品和生产要素在全国市场自由流动。

  宏观调控是现代市场经济的基本特征之一。必须建立和健全宏观调控体系,加强和完善宏观调控。宏观调控的主要目标是:促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。进一步健全宏观调控手段,完善国家财政政策、货币政策等相互配合的宏观调控体系。深化财政、税收、金融和投融资体制改革。

  社会保障体系是社会稳定和国家长治久安的重要保证。建立健全同经济发展水平相适应的社会保障体系。社会保障体系的主要内容有:社会保险、社会救济、社会福利、优抚安置。坚持社会统筹和个人账户相结合的原则,完善城镇职工基本养老保险制度和基本医疗保险制度。健全失业保险制度和城市居民最低生活保障制度,合理确定社会保障的标准和水平。

  经济全球化是生产社会化和经济关系国际化发展的客观趋势。新科技和生产的高度社会化为经济全球化提供了物质条件,国际贸易的高度发展为经济全球化提供了现实基础,国际金融的迅速发展成为经济全球化的重要推动力,国际间相互投资的发展加速了经济全球化的进程。跨国公司在经济全球化发展过程中具有重要作用。经济全球化的发展对世界经济产生影响。

  经济全球化对不同类型的资本主义国家的经济发展产生不同影响。经济全球化条件下的资本主义国际经济关系呈现新的特点。发达资本主义国家之间的经济关系、发达资本主义国家与发展中国家之间的经济关系进一步复杂化。发展中国家为争取建立国际经济新秩序而努力和斗争。

  经济全球化是当代经济发展的大趋势。中国的经济必须融入世界经济的发展。经济全球化对中国经济发展带来机遇和挑战,产生着多方面的影响。经济全球化条件下中国经济发展具有新的特点。坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平。进一步扩大对外贸易的规模和改善外贸结构。进一步吸引外商直接投资,提高利用外资的质量和水平。积极参与国际市场的合作与竞争,提高国际竞争力。

  社会主义制度与资本主义制度的并存和共同发展是长期的现象,经济全球化条件下两种制度既有竞争又有合作。必须科学认识社会主义发展的历史进程。

  “思想概论”课是对思想的科学涵义、思想的形成与发展、思想的科学体系及其基本原理与基本观点、思想的活的灵魂、思想的历史地位和指导作用等的概要的论述。

  学习本门课程的目的和意义:了解近社会发展的规律,增强坚持中国党的领导和走社会主义道路的信念;了解中国党人实现马克思主义基本原理与中国具体实际相结合第一次历史性飞跃及其理论成果,增强建设中国特色社会主义的自觉性。

  学好本门课程,要做到学习同志的重要科学著作和党的重要文献与阅读教材相结合;学习理论与了解历史相结合;理论与实际相结合。

  马克思主义是指导中国和建设的行动指南。必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,走自己的路。

  思想是近社会发展的客观需要和必然产物。中国党人根据马克思列宁主义的基本原理,把中国和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成了思想。

  思想是在同各种错误特别是同教条主义错误倾向作斗争,并深刻总结这方面的历史经验的过程中逐渐形成与发展起来的,在土地战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟,在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续得到发展。

  思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国党集体智慧的结晶。思想是中国化了的马克思主义,既体现了马克思列宁主义的基本原理,又包含了中华民族的优秀思想和中国党人的实践经验。

  思想是一个完整的科学思想体系,在新主义、社会主义和社会主义建设、军队的建设和军事战略、政策和策略、思想工作和文化工作、党的建设等方面,以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。思想的活的灵魂,是贯串于这一科学体系各个方面的立场、观点和方法。

  同志是思想的主要创立者,同志的科学著作是思想的集中概括。同志的晚年错误不属于思想的科学体系。

  近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾和基本特点。近代以来中华民族面对的两大历史任务及其相互关系。近代中国民族发生的历史必然性。

  孙中山领导的辛亥及其历史地位。资产阶级建国方案在中国的破产及其原因。旧主义向新主义转变的社会历史条件。

  中国党的成立是近代中国社会矛盾发展和人民斗争深入的必然结果。自从有了中国党,中国的面貌就焕然一新。

  新主义是无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的。新主义的目的,是改变买办的封建的生产关系以及腐朽的上层建筑,从根本上解放被束缚的生产力。

  新主义的动力包括无产阶级、农民、小资产阶级和民族资产阶级。农民是中国的主力军。小资产阶级是中国的基本动力。具有两面性的民族资产阶级也是中国的动力之一。

  中国的新主义必须由无产阶级及其政党--中国党领导。中国党争取和实现领导权的基本经验。

  中国党领导的中国必须分两步走。新主义是新式的、特殊的资产阶级,其发展前途是社会主义。主义与社会主义的区别和联系。

  新主义纲领。新主义国家的国体是无产阶级领导的人民的人民共和国,政体是实行集中制的人民代表大会制度。人民是中国的主要经验和主要纲领。

  新主义经济纲领。中国党解决农民土地问题的路线方针政策。没收官僚资本的双重性质。在新主义条件下保护民族工商业,发展资本主义。新主义的五种经济成分。新主义经济建设的方针。

  新主义文化纲领。新主义文化是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建文化,是以主义思想为指导的民族的科学的大众的文化。

  统一战线、武装斗争、党的建设,是中国党在中国中的三个基本问题,三个主要法宝。正确地理解了这三个问题及其相互关系,就等于正确地领导了全部中国。

  中国必须以长期的武装斗争为主要形式。中国的武装斗争实质上是无产阶级领导的农民战争。武装斗争与其他斗争形式的配合。

  近代中国的国情规定了中国发展道路的特殊性。农村包围城市,最后夺取全国胜利的基本依据。“工农武装割据”是实现农村包围城市的必由之路。

  党指挥枪是人民军队建设的根本原则。军队工作的方针和方法。人民战争的战略战术,游击战争的战略地位,十大军事原则。

  统一战线是无产阶级政党的基本策略路线。统一战线在中国中的地位和作用。建立统一战线的现实可能性。

  实现统一战线的基本原则和主要经验。统一战线中的两个联盟及其关系。无产阶级及其政党要实现自己对同盟者的领导必须具备的两个条件。党在统一战线中的独立自主原则和对资产阶级又联合又斗争的方针。

  中国党是中国工人阶级的先锋队,同时是全民族的先锋队。统一战线、武装斗争,是战胜敌人的两个基本武器,党是掌握这两个武器以战胜敌人的英勇战士。建设一个全国范围的、广大群众性的、思想上上组织上完全巩固的马克思主义的中国党,是

  项伟大的工程。党的建设的基本经验。在农村和战争环境中,把绝大多数党员来自农民的党建设成为工人阶级先锋队,保持党的先进性。要着重从思想上建设党,以无产阶级思想改造和克服各种非无产阶级思想。坚持集中制。保持和发扬党的优良传统和作风。正确处理党内矛盾和开展党内斗争。整风是进行马克思主义思想教育的好形式。

  中国的全部结果是,一方面有资本主义因素的发展,又一方面有社会主义因素的发展。新主义社会的过渡性质与主要矛盾。新主义社会是近代中国由半殖民地半封建社会走向社会主义社会的中介与桥梁。

  新主义社会向社会主义社会过渡的条件。近代中国资本主义经济的初步发展,是中国向社会主义过渡的物质基础。社会主义国营经济的壮大是实现向社会主义过渡的经济条件。先进的无产阶级政党的领导和人民的国家政权,是中国向社会主义过渡的保证。苏联社会主义建设成就及其对中国建设的支援,是中国向社会主义过渡的有利国际因素。

  国家的社会主义工业化,是国家独立和富强的当然要求和必要条件。对个体农业、手工业和资本主义工商业实行社会主义改造,是为了确立社会主义生产关系,健全社会主义上层建筑,以继续解放和发展生产力,为实现国家的社会主义工业化创造必要的条件。

  对农业、手工业社会主义改造的基本经验。遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则,创造了从互助组到初级合作社再到高级合作社的逐步过渡形式。

  对资本主义工商业社会主义改造的基本经验。创造了一系列从低级到高级的国家资本主义的过渡形式,最后实现了马克思和列宁曾经设想过的对资产阶级的和平赎买。

  社会主义改造的基本完成,标志着社会主义制度在中国的确立,实现了中国历史上最伟大的最深刻的社会变革,开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。

  社会主义社会仍然充满着矛盾。社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾。社会主义社会基本矛盾的性质,矛盾运动特点和解决矛盾的途径、方法。社会主义社会发展的动力。

  社会主义社会存在着敌我矛盾和人民内部矛盾两类不同性质的社会矛盾。必须正确区分和处理两类不同性质的社会矛盾。

  在社会主义条件下,阶级斗争基本结束但还没有完全结束。正确处理人民内部矛盾成为国家生活的主题。造就生动活泼的局面。

  从建立社会主义基本制度到建成一个伟大的社会主义国家,至少需要五十年到一百年的时间。社会主义可以分为不发达的社会主义和发达的社会主义两个阶段,中国还处在不发达的社会主义阶段。

  中国党致力于中国的工业化和现代化。建设“四个现代化”的社会主义强大国家。实现“四个现代化”的两步走战略。

  走适合国情的中国工业化道路。中国工业化道路的问题,主要是指重工业、轻工业和农业的关系。以工业为主导,以农业为基础发展国民经济的方针。

  经济体制和管理体制改革的初步探索。中国社会主义经济三个“主体”和三个“补充”的构想。商品生产可以为社会主义服务。价值规律是客观存在的经济法则,是“一个伟大的学校”。整顿工业企业,改善和加强企业管理,“两参一改三结合”。

  人民代表大会制度是适合中国国情的根本制度。管理国家事务和经济文化事业,是社会主义条件下人民最大的权利。

  坚持马克思主义在思想文化领域的指导地位。繁荣科学文化事业的“百花齐放,百家争鸣”的方针。对待中国传统文化和外国文化的“古为今用”、“洋为中用”的方针。

  科学是关系国防、经济和文化各方面的决定性因素。知识分子中的绝大部分已经成为工人阶级的一部分。发展教育事业,建设宏大的工人阶级知识分子队伍。

  和平共处的五项原则和独立自主的和平外交方针。“三个世界”划分的思想。反对霸权主义和强权。营造和平建设的有利国际环境。

  完成祖国统一大业,是中华民族的根本利益所在。和平解决问题,实现祖国统一的主张。“长期打算,充分利用”,通过谈判和平解决香港问题的方针。

  继续保持艰苦奋斗的作风,警惕资产阶级糖衣炮弹的侵蚀。反对脱离群众的官僚主义。执政的中国党应该接受来自党内和党外的监督。培养和造就千百万无产阶级事业人。

  思想工作是经济工作和其他一切工作的生命线。为什么人的问题,是一个根本的问题、原则的问题。

  群众路线的基本内涵和基本要求。有无群众观点,是中国党同一切剥削阶级政党的根本区别。群众路线是党的根本工作路线。

  独立自主的基本内涵和基本要求。自力更生和争取外援的辩证统一。独立自主、自力更生,是中国和建设的基本立足点。

  实事求是、群众路线、独立自主,是贯串于思想科学体系各个组成部分的立场、观点和方法;表现在的全部科学著作中,表现在中国党人的实践活动中。

  思想是中国党实现马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。思想是中国党和中国人民宝贵的精神财富。思想不仅过去是、今天和将来仍然是中国党的指导思想。

  “理论和‘’重要思想概论”课的基本内容是全面论述理论和“”重要思想的科学涵义、形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。

  学习本门课程的目的和意义:理解理论是当代中国的马克思主义,“”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。理论和“”重要思想都是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。树立建设中国特色社会主义的坚定信念,培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力,增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性,积极投身全面建设小康社会的伟大实践。

  学习本门课程的方法:认真学习《文选》、同志有关“”重要思想的论述和党的重要文献,坚持历史与逻辑、理论与现实、认识与实践的统一。

  马克思主义是我们认识和改造世界的强大思想武器,是指导中国、建设和改革的行动指南。马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃。理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。理论形成和发展的时代背景、理论基础、历史根据和现实根据。同志在创立理论中的历史性贡献。

  理论起始于党的第一代中央领导集体对中国社会主义建设理论的初步探讨。理论是在党的十一届三中全会前后逐步形成和发展起来的。党的十一届三中全会及其伟大意义。党的十二大与“建设有中国特色社会主义”命题的提出。党的十三大对十一届三中全会以来党的路线、方针、政策以及与此相联系的理论观点的总结和概括。同志视察南方谈话与党的十四大对理论体系的概括。党的十五大与理论作为党的指导思想的确立。

  理论是贯通哲学、经济学、科学社会主义等领域,涵盖经济、、科技、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系。马克思列宁主义、思想、理论是一脉相承的统一的科学体系。理论的主要内容。

  理论是当代中国的马克思主义,它开拓了马克思主义的新境界,把对社会主义的认识提高到了新的水平,对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断,形成了新的建设有中国特色社会主义的科学体系。理论是对马克思列宁主义、思想的继承、坚持和发展、创新。

  “”重要思想反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。当代世界的新变化与“”重要思想形成的时代背景。社会主义兴衰成败的历史经验与“”重要思想形成的历史依据。国情与党情的新变化与“”重要思想形成的现实依据。

  党的十三届四中全会以来,以同志为核心的党的第三代中央领导集体面对新的国际国内形势,对“建设一个什么样的党、怎样建设党”这的建设的根本问题进行了探索。

  “”即中国党要始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。“”是辩证统一的关系,发展先进生产力,是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化,归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要,不断实现最广大人民的根本利益。贯彻“”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。

  “”重要思想是同马克思列宁主义、思想和理论一脉相承的科学体系。“”重要思想是对马克思列宁主义、思想和理论的继承和发展,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是全党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。开创中国特色社会主义事业新局面,必须高举理论伟大旗帜,坚持贯彻“”重要思想。

  同志在把马克思主义同中国实际相结合的过程中形成了实事求是的思想路线。十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线。实事求是思想路线的重新确立,有力地推动和保证了拨乱反正和全面改革的进行。解放思想、实事求是贯穿于理论形成和发展的全过程。党的思想路线在建设中国特色社会主义实践过程中不断得到丰富和发展。

  解放思想是实事求是的内在要求和前提。实事求是是解放思想的目的和归宿。尊重实践、尊重群众,是实事求是思想路线的根本体现。生产实践是人类社会最基本的实践。人民群众是社会实践的主体,尊重实践必须尊重群众的愿望和群众的首创精神。同志提出的“三个有利于”是判断我们一切工作是非得失的根本标准。

  与时俱进是马克思主义的理论品质。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。与时俱进,就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。要通过理论创新来推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。

  “什么是社会主义、怎样建设社会主义”是建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题。搞清这一问题的关键,是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质。同志在总结社会主义发展历史经验的基础上,在改革开放的实践过程中,对社会主义各方面的本质要求进行了阐述。

  社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。社会主义本质论断的特点。同志对社会主义本质的科学概括把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。

  发展生产力是社会主义的本质要求。社会主义的根本任务是发展社会生产力特别是先进生产力。我国社会主义的历史前提和时代特点,决定了必须把发展生产力作为全部工作的中心。发展是硬道理,是党执政兴国的第一要务。社会主义初级阶段各种社会矛盾的解决,建设社会主义的和精神文明,推进祖国统一大业,促进世界和平与发展,都需要大力发展生产力。必须抓住一切机遇加快社会的全面发展,用发展的办法解决前进中的问题。

  正确认识我国社会主义的发展阶段,是理论立论的基础。社会主义初级阶段理论的形成、发展及其意义。社会主义初级阶段的涵义、基本特征和主要矛盾。社会主义初级阶段是整个建设中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。

  党在社会主义初级阶段基本路线的形成及其内涵。党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容。坚持基本路线不动摇关键是坚持以经济建设为中心不动摇。四项基本原则是立国之本,改革开放是强国之路,两者统一于建设中国特色社会主义的实践。改革是社会主义发展的动力,是中国的第二次,是社会主义制度的自我完善和发展。对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策,是实现社会主义现代化的必要条件。正确处理改革、发展和稳定的关系,把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来。

  中国党是最低纲领和最高纲领的统一论者。在、建设和改革的各个历史阶段,中国党都既有基本纲领即最低纲领,也有确定长远奋斗目标的最高纲领。党在社会主义初级阶段的基本纲领的提出、主要内容及其意义。中国特色社会主义经济、、文化建设的基本目标和基本政策。

  党的十六大联系改革开放以来的实践,科学总结了党民建设中国特色社会主义的十条基本经验。这十条经验,覆盖了改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面,是中国党理论创新的最新成果。

  21世纪中叶基本实现现代化,把我国建成富强文明的社会主义国家是我国经济社会发展的战略目标。分“三步走”基本实现现代化的战略步骤。经过努力我国已经胜利实现了第一步、第二步目标,人民生活总体上达到小康水平。21世纪头20年,是大有作为的重要战略机遇期,是实现现代化建设第三步战略目标的承上启下的发展阶段,全面建设小康社会是这一阶段的奋斗目标。我国经济社会发展战略的特点。

  2.推动经济结构战略性调整,走新型工业化道路实现我国经济社会发展战略目标,必须调整经济结构。推进产业结构优化升级,走新型工业化道路。同志关于区域经济协调发展的战略思想,西部大开发战略的实施及意义。全面繁荣农村经济,加快城镇化进程。实现经济增长方式的根本转变,实现速度和结构、质量、效益的统一,实现国民经济持续快速健康发展。

  科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志。科技、教育与经济发展的关系。科教兴国战略的提出、意义及其措施。可持续发展的内涵。可持续发展战略的提出及其意义。坚持经济发展与人口、资源、环境相协调,在经济发展基础上,促进社会全面进步。

  社会主义经济体制改革和社会主义市场经济理论的形成。同志对社会主义经济理论的重大创新。我国经济体制改革目标模式的确立。党的十三届四中全会以来,社会主义市场经济理论的发展和社会主义市场经济体制的完善。

  以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义初级阶段的基本经济制度。公有制经济的涵义及其公有制经济主体地位的体现,积极探索公有制经济特别是国有经济的实现形式,毫不动摇地巩固和发展公有制经济。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。坚持公有制为主体,促进非公有制经济的发展,统一于社会主义现代化建设的进程中,不能把两者对立起来。

  坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。效率优先,兼顾公平。以共同富裕为目标,既要反对平均主义,又要防止收入悬殊。健全社会保障体系。

  人民是有中国特色的无产阶级。巩固和完善人民的国体。坚持和完善人民代表大会制度。坚持和完善党领导的合作和协商制度。坚持和完善民族区域自治制度。

  没有就没有社会主义,就没有社会主义的现代化。我国社会主义建设的紧迫性和长期性。发展社会主义,建设社会主义文明,是全面建设小康社会的重要目标。切实尊重和保障人民的、经济和文化权益。发展社会主义,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来。

  体制改革的必要性。推进体制改革的基本要求。加强制度建设,实现社会主义的制度化、规范化和程序化。

  社会主义文化即社会主义精神文明是社会主义的重要特征,是社会主义制度优越性的重要表现,是社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。正确认识和处理、经济、文化建设的相互关系。全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明。依法治国与以德治国相辅相成。

  在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。中国特色社会主义文化建设的根本任务是培育和弘扬民族精神,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。社会主义文化建设包括思想道德建设和教育科学文化建设。思想道德建设决定着中国特色社会主义文化建设的性质,是中国特色社会主义文化建设的中心环节。

  建设中国特色社会主义文化,必须坚持马克思列宁主义、思想和理论在意识形态领域的指导地位,用“”重要思想统领社会主义文化建设。中国特色社会主义文化建设必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和“百花齐放、百家争鸣”的方针;必须继承和发扬中华民族优秀文化和文化传统,积极吸收世界文化优秀成果,不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。

  努力促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。推进人的全面发展,同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活,是互为前提和基础的。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无止境的历史过程,人的全面发展程度也是逐步提高、永无止境的历史过程。

  祖国统一是中国历史发展的主流和中华民族的根本利益所在。同志“一国两制”构想的形成和发展。“一国两制”的基础是一个中国。国家的主体坚持社会主义制度,、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式。特别行政区实行高度自治。实行“一国两制”长期不变。“一国两制”构想的理论意义和实践意义。

  香港问题和澳门问题的成功解决。香港、澳门回归祖国的重大意义。香港、澳门回归后落实“一国两制”的实践。

  早日解决问题、实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿。同志的八项主张。坚持一个中国原则,是发展和实现和平统一的基础。“一国两制”是两岸统一的最佳方式。寄希望于人民。以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的前景,但决不承诺放弃使用武力。问题不能无限期地拖延下去。

  同志对当今时代特征的科学判断。世界要和平,人民要合作,国家要发展,社会要进步,是不可阻挡的历史潮流。世界多极化和经济全球化的趋势。积极促进世界多极化、经济全球化朝着有利于实现共同繁荣的方向发展。

  中国外交政策的宗旨,是维护世界和平,促进共同发展。始终把国家的主权和安全放在第一位。在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作关系。按照冷静观察、沉着应对的方针和相互尊重、求同存异的精神处理国际事务。争取和平的国际环境和良好的周边环境。

  霸权主义和强权仍然是威胁世界和平与稳定的主要障碍而且有新的表现。国际经济旧秩序是影响世界经济发展的主要原因。反对各种形式的霸权主义和强权,反对一切形式的恐怖主义。维护世界多样性,促进国际关系化和发展模式多样化。公正合理的国际经济新秩序的主要内容。

  建设中国特色社会主义必须依靠广大工人、农民、知识分子,最广泛最充分地调动一切积极因素,不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。包括知识分子在内的工人阶级、广大农民,始终是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量。在社会变革中出现的社会阶层都是中国特色社会主义事业的建设者。必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围。人民军队是社会主义祖国的保卫者和社会主义建设的重要力量。高举爱国主义、社会主义的旗帜,加强全国各族人民的大团结,巩固和发展最广泛的爱国统一战线.中国特色社会主义事业的领导核心

  中国党是工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国党的领导是近代中国历史发展的必然选择。坚持党的领导是实现社会主义现代化的关键,是建设中国特色社会主义的根本保证。坚持四项基本原则的核心是坚持党的领导。中国党始终是中国特色社会主义事业的领导核心。

  坚持党的领导必须改善党的领导,加强党的建设,全面推进党的建设新的伟大工程。在新的历史时期,党面临提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。改革和完善党的领导方式和执政方式。以改革的精神推进党的建设,不断为党的肌体注入新活力。加强党的建设的总要求。

  “当代世界经济与”课以第二次世界大战后的世界经济、与国际关系的发展变化为主线,对当代世界经济、世界、时代主题与国际秩序进行宏观概括和综合分析,对发达资本主义国家、社会主义国家、发展中国家等不同类型国家的经济、和对外战略进行分类介绍和分析,对中国国际地位的发展变化、对外战略思想以及对外关系进行重点分析。学习本门课程的目的是:对学生进行国际战略思想、以同志为核心的党的第三代中央领导集体关于当今国际问题的重要论述和我国外交政策的教育,使学生能够正确地运用这些理论、观点和方法观察世界,了解和把握当代世界经济、与国际关系演变及其发展趋势、特点和面临的主要问题;了解和认识主要国际力量在世界经济、中的地位和作用以及它们的对外战略;了解和认识苏联东欧国家兴衰存亡的经验教训;全面认识中国的外交战略、方针、政策与国际地位和作用,树立为国家富强和民族振兴、为人类的共同繁荣与进步而奋斗的信念。学习和研究本门课程的基本理论与方法。马克思主义为我们正确认识世界奠定了理论基础,提供了科学方法。学习和研究本门课程要以国际战略思想和以同志为核心的党的第三代中央领导集体关于国际问题的重要论述为指南,着力掌握马克思主义的时代观、国家观、民族观、战争与和平理论、历史发展的“合力论”、经济与相互关系的理论、世界各国相互依赖的思想、独立自主的和平外交思想,以及阶级分析的方法。

  世界经济是不同发展水平的国家与国家集团所组成的相互联系、相互依赖、共同运动的经济有机整体。企业、跨国公司、国家、区域和国际经济组织是当代世界经济的主要行为主体。世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行、亚太经济合作组织等世界和区域性经济组织具有自己的功能和特点,并对世界经济产生了重大的影响。各国的生产力水平、经济结构、科学技术、国际分工体系、国际经济制度以及世界环境,是影响当代世界经济发展的重要因素。

  二战后,美国凭借其雄厚的经济实力,建立了以美元为中心的国际货币体系和以贸易自由化为基本原则的贸易体制,并通过马歇尔计划等加强对欧洲、日本经济的控制,对亚非拉民族独立国家实行新殖义政策,对社会主义国家实行经济、技术封锁遏制,从而形成了美国独霸资本主义世界的经济格局。二战后,一系列欧亚国家相继建立了社会主义经济制度。苏联东欧各国国民经济得到迅速恢复和发展,成为与西方资本主义经济相抗衡的力量。

  2.当今世界经济发展的基本特点和趋势经济全球化在曲折中发展。经济全球化是世界范围内生产力发展的客观结果,是不以人的意志为转移的客观趋势。经济全球化不等于资本主义化,但发达国家的主导地位十分明显。经济全球化可以有两种发展趋势。要趋利避害,赋予经济全球化以互利合作的内涵,促其健康发展。

  科技进步日新月异。经济信息化加速发展。以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争日趋激烈。各国经济朝着市场化的方向发展。

  人口、粮食、能源、水资源、生态环境等一些全球性经济问题仍然十分突出。发达国家与发展中国家经济发展严重不平衡,南北差距进一步扩大。发展中国家的各国经济发展也严重不平衡。

  当代世界的基本构成。当代世界的行为主体及相互关系。联合国、欧洲联盟、非洲联盟、东南亚国家联盟等国际组织和区域性组织的地位和作用。影响当代世界发展的主要因素。

  当代世界格局的基本内涵。两大阵营的形成、对峙使两极格局成为现实。两极格局的对峙,上表现为社会主义阵营高举和平的大旗同帝国主义的侵略政策和战争政策的斗争;经济上表现为封锁和的斗争;军事上表现为两大军事集团的建立并出现全面的冷战和局部战争;意识形态上表现为和平演变和反和平演变的斗争。第三世界的崛起、中苏关系的破裂、美欧日关系的变化,一定程度上动摇了两极格局。

  世界多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本力量相互作用而趋向于形成多极格局的一种发展趋势。世界多极化是不依人们意志为转移的客观趋势。经济多极化是多极化的基础。当今世界力量对比逐渐朝着相对均衡的方向发展。经济全球化、国际关系化有利于世界多极化的发展。未来的多极化格局,不同于历史上列强争霸的局面。冷战结束后,霸权主义、强权有新的表现。国际旧秩序仍然是阻碍世界多极化发展的重要因素。

  冷战结束以来,世界发生了一系列重大变化。进入新世纪,国际局势正在发生冷战结束以来最为深刻的变化,但国际形势走向并未发生根本性变化。总体和平、局部战乱,总体缓和、局部紧张,总体稳定、局部动荡,仍是当前和今后一个时期国际形势的基本态势。大国关系深入调整,进入既相互借重又相互制衡、既相互合作又相互竞争的新的发展时期。联合国等国际组织的作用进一步增强。经济因素对世界的影响日益增大。传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织,恐怖主义危害上升。民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突时起时伏。

  第二次世界大战后,时代主题转换的条件日益充分。国际力量对比发生了很大的变化;战争的危险虽然存在,但和平力量的增长超过了战争因素的增长;美苏两个大国谁也没有完成战争的准备;经济全球化和新科技迅速发展。

  和平与发展是当今时代主题,是对战后国际形势和时代特征的新的科学判断。它是在对当代世界的基本矛盾和时代发展潮流的科学分析基础上,对当代世界的新变化、新特点的高度概括,是对马克思主义时代观的重大发展,为中国制定内外政策提供了科学依据。

  维护和平,促进发展,是不可阻挡的潮流。新的世界大战在可预见的时期内打不起来。争取较长时期的和平国际环境和良好的周边环境是可以实现的。

  和平与发展是相辅相成的。世界和平是促进共同发展的前提条件,各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。和平与发展的核心问题是南北问题。

  当代国际秩序的基本内涵。西方主导和不平等性是国际旧秩序的两个最明显的特征。第三世界国家强烈要求改变国际经济旧秩序,但不公正不合理的国际旧秩序还未得到根本改变。

  发展中国家最早提出了建立国际新秩序的主张。美国主张建立以它为领导的、“一超”独霸的国际新秩序。西欧、日本等国家主张建立以美欧日为主导的国际新秩序。中国主张以和平共处五项原则为基础建立公正、合理的国际新秩序。党的十六大报告从、经济、文化、安全四个方面阐明了中国对建立国际经济新秩序的系统主张。维护世界和平、促进共同发展,积极促进经济全球化朝着正确方向发展和世界多极化,反对各种形式的霸权主义和强权,积极发挥联合国等国际组织的作用,是建立国际经济新秩序的必要条件和途径。

  战后发达资本主义国家经济经历了曲折发展的过程,得到了长足发展。发达资本主义国家经济发展的重要原因是:科技对生产力发展的促进;生产关系的部分调整;相互依存关系的加深和经济协调的加强;对第三世界廉价原材料的掠夺;相对稳定的和平环境;同社会主义国家竞争的推动等。

  国家垄断资本主义生产关系在发达资本主义国家经济生活中占据统治地位。发达资本主义国家建立了比较成熟的市场经济和比较完善的市场体系,国家通过宏观调控来干预经济,科学技术和生产力高度发达,产业结构先进。

  战后发达资本主义国家在不动摇资本主义私有制的前提下,对生产关系和经济结构进行了调整,其重点是:经济政策、经济结构和经济关系。在西方形成了四种主要经济模式:美国的宏观需求管理模式、日本的政府主导型模式、德国的社会市场经济模式和法国的指导性计划模式。这四种模式对现代市场经济产生了重要影响。

  发达资本主义国家所进行的自我调节、改良和改善,并没有触动资本主义统治的根基,资本主义生产的社会化与生产资料的私人占有这一基本矛盾仍然存在。在经济领域仍然存在许多突出的现实矛盾和问题。

  发达资本主义国家在本质上仍然是维护资产阶级根本利益和实行统治的工具。资产阶级原则是发达资本主义国家制度的基本原则。议会制是资产阶级制度的核心,行政制度是资产阶级统治的主要工具,司法制度为资产阶级统治提供了合法依据和法律保障。战后西方国家的政党制度有两党制和制。

  战后发达资本主义国家的社会阶级结构出现了复杂化、多层次化;阶级矛盾和斗争趋向缓和;各种社会运动不断发展;分权制衡机制发生变化,行政权力膨胀;利益集团和大众媒体在当代西方生活中作用增强;主流和非主流出现了新的特点。发达资本主义国家面临的社会、问题仍然突出。

  发达资本主义国家的对外政策具有霸权主义和强权的实质。战后美国谋求领导和控制世界的全球战略经历了多次调整和变化。进入

  1.第三世界的崛起及其意义第三世界概念的提出及其涵义。战后民族解放运动持续高涨和旧殖民体系的瓦解。万隆会议的召开、不结盟运动的兴起和“七十七国集团”的形成,是第三世界崛起的三个里程碑。

  第三世界的兴起,对战后世界经济、和国际关系产生了重大影响。它促进了世界力量的重新分化组合,使战后两极格局受到冲击;是反对霸权主义和强权、推动建立国际经济新秩序的重要力量。

  战后发展中国家的经济取得了突出的成就,畸形的经济结构有所改变,民族经济有了较快的发展,经济自主性和经济实力有所增强,人民的生活水平得到不同程度的改善。

  发展中国家的经济发展是不平衡的,出现了石油出口国、新兴工业国、低收入国家、最不发达国家等不同类型。当前发展中国家经济仍然面临许多严峻的问题。

  发展中国家经济发展的主要经验是:必须把独立自主与对外开放相结合;必须把对自然资源的开发和利用与科技创新相结合;必须把追求经济发展速度和可持续发展相统一;必须把经济变革和社会稳定相统一。

  发展中国家制度和体制各不相同,且处在不断发展变化之中。发展中国家的化取得明显的成就:摆脱了殖民地、半殖民地时期被压迫、被奴役的地位,成为国际舞台上主权独立的国家;不断探索与本国国情相适应的发展模式和道路;参与的化程度不断提高,极权体制逐步向体制发展;大多数发展中国家实行了有利于民族团结的政策。

  在发展中国家的生活中存在着政局不稳、局部战争频繁、复杂、宗教冲突不断、恐怖活动有所增加等问题。

  发展中国家对外政策与对外关系具有复杂性和多样性的特点。发展中国家普遍奉行和平、中立和不结盟的对外政策,以维护和巩固民族独立、国家主权和世界和平。发展中国家的对外政策的重点是建立国际经济新秩序。

  发展中国家与发达国家的关系即南北关系。战后以来的南北关系主要表现为发展中国家与美日西欧的关系。冷战后南北关系中问题日益突出,南北经济“数字化鸿沟”加大,矛盾出现新的特点,南北对话和合作关系有所加强。

  社会主义国家建立了以公有制为基础的经济制度,保持了较快的经济增长速度,改善了人民物质文化生活。建立了人民政权,劳动人民实现了当家作主。社会主义国家对

  战后以来社会主义国家经济体制改革的动因是多方面的。社会主义国家的经济体制改革是一个曲折的发展过程。社会主义国家的改革实质应是建立适合本国国情的社会主义发展模式,增强社会主义经济体制的活力,解放和发展生产力,巩固和发展社会主义制度。20世纪

  社会主义发展是曲折性与前进性的统一。苏东剧变不是社会主义的失败,社会主义的优越性不可否定。社会主义取代资本主义是历史发展的大趋势。社会主义道路是曲折的,前途是光明的。马克思主义与本国实际相结合是社会主义发展的必然选择。社会主义国家要确立适应经济全球化和世界多极化趋势的发展战略;努力把经济搞上去,用发展的办法解决前进中的问题;继续探索各国特色的社会主义理论与实践;在新的历史条件下处理好社会主义与资本主义的相互关系。

  东欧国家的经济与转型基本完成。资本主义是东欧国家经济和制度的基本价值取向。选择加入欧盟和北约是东欧国家的突出的外交关系走向。

  独联体是比较松散的国家联合体。独联体国家的经济与发展具有不稳定性。独联体各国对独联体政策的演变。

  1992年开始从中央高度集权的计划经济模式向资本主义市场经济转轨,现已基本完成了从社会主义公有制到资本主义混合型所有制的过渡。十多年来,俄罗斯经济总体上在衰退和危机中徘徊,其原因主要是:政府接受了西方为他们设计的激进改革方案;片面信奉西方经济理论;俄罗斯国内的斗争干扰了经济发展;苏联解体带来的原有经济关系的断裂;忽视宏观调控。2001年以来俄罗斯经济出现了发展和增长的势头,经济发展潜力仍然巨大。普京政府振兴俄罗斯经济的基本构想。

  党派之间的斗争逐渐纳入法制轨道,俄罗斯国内形成了左中右三派基本平衡的局面。苏联解体后俄罗斯的地方主义膨胀,极端民族主义泛滥。普京政府加强了中央的权力和控制,俄罗斯基本趋于稳定。

  俄罗斯外交政策的调整及其过程。俄罗斯从1993年后开始调整外交政策,实行东西方平衡外交。全方位、现实主义和实用主义是俄罗斯外交政策的基本特点。叶利钦于1997年12月签署《俄罗斯联邦安全构想》,初步确立了跨世纪的国家战略构想。普京政府推行全方位外交,提升了俄罗斯的大国地位。当今俄罗斯全方位外交的两根主线是反恐与经济。俄罗斯在努力改善与西方关系的同时,积极发展与其他大国的关系。

  1.中国对外关系的发展与调整新中国成立后,我们党和国家确立奉行独立自主的和平外交政策。反对美苏的霸权主义,着重发展与第三世界的关系。改革开放后中国对外关系进行了重大调整,对外工作开创了新局面。坚持独立自主的和平外交政策,维护世界和平、促进共同发展。

  维护世界和平、促进共同发展是中国外交政策的宗旨和目标。独立自主是中国对外政策的根本原则。和平共处五项原则是中国处理同一切国家关系的基本准则。加强和巩固同广大第三世界国家的团结与合作是中国外交政策的基本立足点。

  国际战略思想是理论的重要组成部分,是新时期中国外交的理论基础和指导思想。国际战略思想的主要内容是:关于两个战略问题的思想;关于坚持和发展独立自主的和平外交政策的思想;关于以和平共处五项原则为基础建立国际新秩序的思想;关于搁置争议、共同开发、解决领土争端的思想;关于中国永远不称霸,坚持反对霸权主义,维护世界和平的思想;关于加强同广大发展中国家的团结与合作思想;关于正确处理韬光养晦和有所作为的关系的思想;关于全方位、多层次、宽领域对外开放的思想;等等。

  十三届四中全会以来,以同志为核心的党的第三代中央领导集体继承和发展了国际战略思想。我们党和国家始终把国家的主权和安全放在第一位。在和平共处五项原则的基础上,同各国发展友好合作关系,反对霸权主义和强权,推动建立公正合理的国际经济新秩序。按照冷静观察、沉着应对的方针和相互尊重、求同存异的精神处理国际事务,尊重世界多样性,促进国际关系化,争取和平的国际环境和良好的周边环境,形成了坚持独立自主的和平外交政策,维护世界和平与促进共同发展的基本经验。

  新中国建立后,特别是改革开放以来,中国取得的社会主义建设成就举世瞩目,国际地位和国际影响与日俱增。

  中国的综合国力不断增强,成为当今世界重要的力量。中国作为联合国常任理事国,积极利用联合国讲坛伸张正义,主持公道,发挥着越来越重要的作用。中国作为世界上最大的社会主义国家,坚持奉行独立自主的和平外交政策,坚定地走中国特色社会主义道路,成为世界上极具特色和影响力的国家。中国作为最大的发展中国家,在经济上为发展中国家摆脱贫困提供了可资借鉴的有益经验;在上,加强同发展中国家的团结与合作,在反对霸权主义、维护和平的事业中,做出了重要贡献。

  新世纪新阶段中国面临机遇和挑战。要坚持对外开放的基本国策,抓住机遇,谋求发展,迎接挑战,为人类社会的进步做出更大的贡献。

  “思想道德修养”课是以马克思主义为指导,以人生观、价值观、道德观教育为主线,综合运用相关学科知识,依据大学生成长的基本规律,教育引导大学生加强自身思想道德修养的一门课程。本门课程教学的根本目的和主要任务:以“”重要思想为指导,贯彻“以德治国”的思想,落实《公民道德建设实施纲要》,对大学生进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德教育,培养大学生高尚的理想情操和良好的道德品质,引导和帮助大学生树立正确的人生观和价值观,做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和人。本门课程主要包括、思想、道德、心理素质和学习成才等方面的内容。

  学习“思想道德修养”课的意义:帮助大学生认识自己肩负的历史使命,沿着正确的方向和道路修身成才;从课程的理论和知识中,从历史和现实的大量素材和生动事例中,汲取有益的精神养料,获得真、善、美的心灵启迪,提高综合素质;正确掌握思想道德修养的理论和方法,加强自我修养。

  加强思想道德修养的原则与方法。坚持以正确的理想信念和社会主义道德要求为指导,坚持理论与实践的结合,坚持道德认识与道德行为的统一,是大学生必须遵循的加强思想道德修养的基本原则。加强思想道德修养,要继承和发扬中华民族优良的传统修养方法以及在中国、建设、改革中形成的修养方法,尤其要认真学习马克思列宁主义、思想、理论和“”重要思想,积极投身建设中国特色社会主义的伟大事业,正确开展批评与自我批评,学习先进人物的优良品质,加强自律等。

  从中学到大学,生活环境、学习状况、人际关系等发生了变化。应认识大学校园的生活方式,了解大学教育活动的规律,把握大学人际关系的要求,尽快适应新环境。2.科学确定新的目标

  要迈好大学生活的第一步,大学生应当确立远大的人生目标和具体的学习生活目标,并为实现新的目标而努力。

  大学生应在新的环境中尽快找到自己的位置,确立新的形象。应客观估价自我,正确认识和把握自我,努力按照成才目标塑造自我,在德智体美等方面全面发。

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